Reformation og renæssance

Print

Klassetrin:

5. – 6. kl.

Fagområder:

Dansk, religion, historie og billedkunst.

Formål:

- At give eleverne et indblik i reformationen som en facet ved renæssancen og Luthers betydning herfor.

- At tydeliggøre forskellene på katolicisme og protestantisme.

Tidsramme:

15 - 20 lektioner (afviklet uge 16 – 20 2006)

Deltagere:

6 klasser (forår 2006)

6 klasser (efterår 2006)

Beskrivelse:

Forløbet tog afsæt i, at eleverne besøgte Christiansborg Slot, hvor de fik en præsentation af den af Bjørn Nørgaards gobeliner, der handler om reformationen.

I forlængelse af besøget fortsatte klasserne til Helligånds-kirken, hvor de mødte en franciskanermunk og en præst, som dels fortalte om forskelle på katolicisme og protestantisme, dels diskuterede Luthers oprør mod pavekirken med eleverne.

På baggrund af de to besøg og et undervisningsoplæg fra Folkekirkens Skoletjeneste havde klasserne mulighed for at genneføre et story-line-forløb, hvor de byggede en model af et lille samfund før og efter reformationen.

Som afslutning på forløbet besøgte klasserne en lokal kirke, hvor præsten gennemgik de forandringer af kirkerummet, som reformationen havde medført.

Materiale:

Undervisningsoplæg. 

Samarbejdspartnere:

Christiansborg Slotsforvaltning, Gråbrødrehuset i Roskilde v. Broder Theodor samt Helligåndskirken v. Leif Christensen