Ramme:
Københavns Kommune har etableret en række såkaldte Økobaser i nogle skovområder i Nordsjælland, hvortil der er knyttet en naturvejleder. Intentionen i dette økobaseprojektet er, via kvalificerede undervisningstilbud, at "lokke" københavnske skoler mere ud i naturen, for at bruge denne som undervisninglokale.
Ide i projektet:
Det pågældende undervisningsforløb to udgangspunkt i en hypotese om, at der til enhver forestilling om tro hører en bagvedliggende historie, som bærer troen frem i en overleveringsproces. I forlængelse heraf ville vi gerne bevidstgøre eleverne om forskellige former for hellighed - folketroen over for kristendomme og naturvidenskaben - samt om de forskellige fortællinger, der relaterer sig til de tre forestillinger.
Forløb:
Klasserne modtog et teksthæfte med diverse fortællinger (avisartikel, fiktion og sagprosa, samt realoplysninger og myter fra det lokalområder den pågældende økobase tilhørte - Eghjorten i Grib Skov).
I forlængelse af arbjdet med materialet besøgte eleverne økobasen og arbejde mere sanseligt med det teoretiske stof - bl.a. dramatisering og arbejdende værksteder. Undervejs blev der sat fokus på hellige træer, sted og kilder.
Tilbage i byen besøgte eleverne en lokal kirke - dels for at høre den grundfortælling, som kristendommen bygger på, dels for at tale med præsten om den form for hellighed, som kirken står for.
24 lærere og 12 klasser mellem 4. og 9. deltog i det første forløb, som gentages i efteråret 98 - her i en variant med overnatning på økobasen.
Materialer:
Teksthæfte og undervisningoplæg